河海大学，国家培养水利水电人才最重要的基地
2011/10/27 8:23:42 新闻来源：《大前程》杂志
“河海大学，国家培养水利水电人才最重要的基地”
―― 专访河海大学副校长朱跃龙
采访/中国教育在线 何红卫 本刊记者 蒙令华
（《大前程》杂志 月刊2011年11月号)
河海大学副校长 朱跃龙
仅仅从校名上看，“河海大学”就是一所让人一看就能知道其特色的大学――与水有关、与江河湖海有关。不像某些高校，改名之后反而完全让人看不出特色来了。事实上，作为一所“211”院校，“河海大学”不仅悠久历史、学术声誉和科研实力也早已为世界公认。9月下旬，中国教育在线承办的“2012年全国研究生招生咨询会”南京站即将在河海大学举办之行，中国教育在线与《大前程》杂志记者联合采访了河海大学副校长朱跃龙教授，请他详细介绍了河海大学的校史、科研实力和研究生教育等方面的发展情况。以下即为详细的访谈记录――
为新中国水利建设做出了巨大贡献
记者：朱校长好，河海大学是1915年在救国思潮的影响下，由一批有识之人成立的。再从校名上看，它与水是直接相关的。能否请您以具体事例来说明和介绍一下，河海大学对于国家经济建设发展的重要性体现在哪些方面？
朱跃龙：河海大学的前身是1915年由著名实业家张謇先生创办的河海工程专门学校，它不仅培养了一批与国家水利水电事业有关的高级专门人才，也培养了一批与国家救亡运动的革命家，最知名的莫过于张闻天。河海工程专门学校几经变迁，后来成为了中央大学水利系，也就是解放后南京大学水利系。在1952年的院系调整中，由当时的南京大学、浙江大学、交通大学、同济大学以及华东水利专科学校组建了华东水利学院。
应该说，在新中国的经济建设中，华东水利学院为国家的经济建设，特别是在水利方面，是做出了巨大贡献的。举例来说，第一就是在水文水资源方面一项预报洪水的模型，被选为建国40周年的50项重大成果之一，也是国际上公认的中国在洪水预报方面的专门模型，是目前全国洪水预报当中用得最多的。也是中国人对于国际水文事业的巨大贡献；第二，河海大学参加了国家几乎所有的港口建设工作以及沿海的资源开发工作；第三，参加了国家几乎所有的重大水利水电工程建设的前期论证和施工阶段的科学研究工作。这些方方面面，都为国家的水利事业和水利水电事业建设做出了应有的贡献。河海大学培养了一大批分布在全国各地的校友，也为国家的水利水电，特别是水利事业、农村水利的发展，做出了自身的贡献。
记者：校训是大学精神和灵魂的体现，河海大学“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”校训是怎么形成的呢？
朱跃龙：河海大学的校训就是“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”，是由河海大学原校长、中国科学院院士、中国工程院院士严恺教授根据水利本身的特性提出来的。首先是“艰苦朴素”，水利是艰苦的、公益性基础性的行业，也是要由一批有非常志向、愿意为国家从事这样一个艰苦行业服务的一批人来承担的事业。第二个是“严格要求”，因为严格要求水利工程关系到国家的国计民生，它如果有一点点损失、一点点差错的话，就会造成非常非常巨大的灾害。所以在培养人才的过程中和在工作时都要一丝不苟、严格要求。
第三就是“实事求是”，这也是从事自然科学人所应具备的素质。“勇于探索”，则是对河海学子和河海大学提出的一种要求，就是说我们要不能守于现状，要不断进展不断进步不断攀登。
国家水利水电人才培养最重要的基地
记者：作为一所国家“211”重点大学，河海大学的研究生教育经历了怎样的发展历程？
朱跃龙：河海大学的研究生教育起步较早，1955年就开始招收研究生，“文革”期间中断。1978年恢复研究生招生，1981年又成为了国家首批具有博士硕士学位授权的学校。这几个期间可以这样概括：一是恢复发展期，主要指1978年至1991年这一阶段。这一时期研究生规模总量不是非常大，总共培养了博士生69人，硕士研究生1013人。
第二个时期叫改革发展期，指1992年到2001年这一阶段。这一时期，河海大学的研究生教育的规模、办学条件、培养能力都发生了比较大的变化。作为首批“211”启动建设的学校，河海大学的整个人才培养条件在这一期间都得到了很好的发展，在校的研究生规模翻了一翻。再一个是加快发展期，主要指从2002年到现在，河海大学经教育部批准成立了研究生院，同时也是教育部和国家批准的优势学科平台的建设学校。
从整体上来看，随着教育形势的发展变化和国家投入的加大，整个研究生培养能力和培养条件也发生了质的变化。目前我校招收的在读博士生共312人，研究生2593人，比前面几个时期都有了重大的进展。
记者：河海大学研究生教育的定位，以及未来的发展目标是什么？
朱跃龙：河海大学研究生教育的定位，与学校的整体定位是一致的，就是要成为国家水利水电人才培养的最重要的基地。从河海大学自身和国家的教育机制来看，水利院校目前就剩河海大学一所著名院校，那么河海大学就有这个义务去承担国家高层次人才的培养。
成为水利水电事业人才培养的一个重要的基地，也可以说是我们的目标。同时在其他学科专业方面，为水利水电事业和国民经济其它各个部门输出我们大量的人才。
记者：学科建设是大学教学与科研的关键因素之一，河海大学在学科建设方面有哪些优势？
朱跃龙：从整体来看，河海大学是一所以水利为特色、工科为主、经管文协调发展的学校。从水利学科本身来看，它的实力最强，综合实力在国内居于处于领先地位。其他像土木、环境力学等学科在全国也有相当的地位。像水利学科，还有水文水资源，在全国来说，是我们的刘光文先生创办了全国第一个水文水资源的专业；还港口航道及海岸学科，也是严恺教授一手创办，是国内最早创办这一专业的。其它的像土木类，岩土工程学科在全国有着相当的实力，特色非常明显。工程力学学科也很突出，为水利工程建设提供了可靠的理论基础和力学保证。
同时，我们的环境学科是在建设水利学科的基础上发展出来的，在改善水资源环境质量、水生态等方面具有明显的特色，在国内优势非常突出；经管类学科，也有着相当的实力，特别是技术经济与管理，是在结合水利水电建设过程中发展出来的学科。
上面所列的这些学科在全国的排名都很靠前。其他还有像信息和电汽类学科也非常有特色，因为它是结合了河海优势学科的发展，把自己学科的发展和行业的发展以及国家经济建设的需要结合在了一起，也在全国形成了相当的广泛影响。
重视基础强调实践的培养模式
记者：非常感谢朱校长给我们介绍了河海大学的特色与优势学科，那么在研究生培养模式上，河海大学有甚么创新？
朱跃龙：在研究生培养模式上，河海提出的观点是，重视基础强调实践。重视基础就是要求研究生的基础理论、基础知识要非常扎实，这也是河海同学走向社会、河海校友能做出自身贡献的重要法宝；强调实践也是我们的特色，河海大学从长期的办学过程当中，积淀了非常丰富的实践资源，可以说，所有的大型水利水电工程建设场所都是河海大学实践的基地，目前学校在这一块更强化了基地的建设工作，与全国各大水利水电的设计院、研究院所，与省级设计院研究院所，以及各大领域机构、国际上关于水方面的国际组织和学术团体，都建立了切实的联系。我们所有的学生都可以到这些机构、组织和单位去实践和训练。
记者：谢谢朱校长，研究生的实践能力无疑是最重要的，那么河海大学在课程设置上，如何保证和提升研究生的科研实践机会？
朱跃龙：就学生的实践能力，我们有这样几个措施。第一，河海大学是一所工科特征非常明显的学校，所承担项目的工科特征也非常明显，其中承担国家重大工程项目的比重达到70%左右。而学生在师从老师的过程基本上都能接触到这样一些重大工程的研究项目。第二，从课程体系当中，我们把工程单位那些著名的世界大师、非常有贡献的设计人员研究人员请到学校来，作为我们的兼职老师为学生授课，为学生进行辅导。第三，从课程本身的设计当中和从培养过程来看，我们增加了比较多的实践环节。这些环节包括让研究生走到大型工程进行认识世界，走到大型工程参与一定的生产过程的实践，走到大型工程结合具体项目做具体的实践。通过这几条方式，使学生的实践能力从课程体系的实际到具体的实践课程的落实，从而使他的实践能力得到保证。
绝大部分同学都有机会拿到奖学金
记者：因为现在马上快到考研报名的时间了，河海大学目前是有三个校区，其中有一个在常州，那么研究生入学后是集中在某个校区还是各有分布呢？
朱跃龙：从河海大学目前的三个校区来看，2010届研究生全部是在南京完成基础课程的教学工作。在南京分为两个校区，有一些专业目前安排在已经具备办学条件的江宁校区直接进行课程教学。还有一些专业，由于目前江宁校区还尚不具备条件，仍然在其他的校区进行教学。在未来一段时间，这些同学将来会在一个校区共同来学习。常州校区的同学，完成课程学习以后，进入到任务阶段就回到常州校区师从导师进行自己的学术研究。
记者：研究生如何收费是考生比较关心的问题之一。河海大学在研究生收费方面的情况是怎样的？读研期间，获得奖学金的机会如何？
朱跃龙：河海大学是教育部直属全国重点大学，学生奖学金指标受益面达到了80%以上。因此可以说，绝大部分同学应该都有机会拿到奖学金，只有少部分同学可能会要一定的自费。凡是优秀同学，除了给国家奖学金以外，我们还设立了一个学科奖学金。像河海大学的优势学科，还专门设立了奖学金来鼓励广大学生能从事国家关注的重点行业的工作。同时，除了这些奖学金以外，还有一些单项奖学金、专项奖学金，例如像严恺奖学金等等。除了奖学金系列，河海大学还跟世界上50多个高校都有合作关系。在这些方面，同学出国的机会应该是非常多。同时，河海大学也是国家公派留学生签约的40多个学校之一。如果想到国外继续深造的话，这种机会、渠道都非常多。在国际上凡是在学科知识和河海大学相近的这些学校都有联系。
记者：河海大学在研究生招生过程中，对考生的生源和本科毕业学校类别有没有限制条件呢？在复习环节中，最看重考生的哪些方面呢？
朱跃龙：从河海本身来看，我们不排斥任何学校。当然，我们更希望学生能够有这样一些素质，就是我们校训所要求的，一是能够吃苦，要有吃苦耐劳的品质，二是要有追求科学的愿望，第三就希望这些学生能够有非常重要的动手能力，实际工作能力比较强。如果考生能满足这样一些条件，河海大学是非常欢迎的。
记者：河海大学的研究生毕业以后，总体就业去向如何？
朱跃龙：河海大学的就业率一直非常高，特别是近几年，水利建设得到了国家的高度重视，并加大了对水利建设的投入后，我们的毕业生去向也越来越好。从目前来看，我们大部分同学在行业就业，可能占到50%左右。还有一些毕业生在相近的行业就业，比如说像土木工程、水电工程专业的学生。
还有一个动向就是到国家重点部门大型企业，还有像中国交通建设、国家电网等大中型国家企业，各大设计院，总体上看就业还是非常不错的。从专业上来说，水利、土木、地质等专业的学生就业都非常好。其它的一些专业包括信息类、电汽类专业毕业生，也非常抢手。经管类的毕业生由于有水利特色的背景，也受到了社会广泛的重视。
（朱跃龙，男，中共党员，1959年12月出生，江苏建湖人，教授，博士生导师。现任河海大学党委常委、副校长。现兼任中国水利学会水利信息化专委会副主任委员、江苏省水资源保护协会副理事长。）
―― 专访河海大学副校长朱跃龙
采访/中国教育在线 何红卫 本刊记者 蒙令华
（《大前程》杂志 月刊2011年11月号)
河海大学副校长 朱跃龙
仅仅从校名上看，“河海大学”就是一所让人一看就能知道其特色的大学――与水有关、与江河湖海有关。不像某些高校，改名之后反而完全让人看不出特色来了。事实上，作为一所“211”院校，“河海大学”不仅悠久历史、学术声誉和科研实力也早已为世界公认。9月下旬，中国教育在线承办的“2012年全国研究生招生咨询会”南京站即将在河海大学举办之行，中国教育在线与《大前程》杂志记者联合采访了河海大学副校长朱跃龙教授，请他详细介绍了河海大学的校史、科研实力和研究生教育等方面的发展情况。以下即为详细的访谈记录――
为新中国水利建设做出了巨大贡献
记者：朱校长好，河海大学是1915年在救国思潮的影响下，由一批有识之人成立的。再从校名上看，它与水是直接相关的。能否请您以具体事例来说明和介绍一下，河海大学对于国家经济建设发展的重要性体现在哪些方面？
朱跃龙：河海大学的前身是1915年由著名实业家张謇先生创办的河海工程专门学校，它不仅培养了一批与国家水利水电事业有关的高级专门人才，也培养了一批与国家救亡运动的革命家，最知名的莫过于张闻天。河海工程专门学校几经变迁，后来成为了中央大学水利系，也就是解放后南京大学水利系。在1952年的院系调整中，由当时的南京大学、浙江大学、交通大学、同济大学以及华东水利专科学校组建了华东水利学院。
应该说，在新中国的经济建设中，华东水利学院为国家的经济建设，特别是在水利方面，是做出了巨大贡献的。举例来说，第一就是在水文水资源方面一项预报洪水的模型，被选为建国40周年的50项重大成果之一，也是国际上公认的中国在洪水预报方面的专门模型，是目前全国洪水预报当中用得最多的。也是中国人对于国际水文事业的巨大贡献；第二，河海大学参加了国家几乎所有的港口建设工作以及沿海的资源开发工作；第三，参加了国家几乎所有的重大水利水电工程建设的前期论证和施工阶段的科学研究工作。这些方方面面，都为国家的水利事业和水利水电事业建设做出了应有的贡献。河海大学培养了一大批分布在全国各地的校友，也为国家的水利水电，特别是水利事业、农村水利的发展，做出了自身的贡献。
记者：校训是大学精神和灵魂的体现，河海大学“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”校训是怎么形成的呢？
朱跃龙：河海大学的校训就是“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”，是由河海大学原校长、中国科学院院士、中国工程院院士严恺教授根据水利本身的特性提出来的。首先是“艰苦朴素”，水利是艰苦的、公益性基础性的行业，也是要由一批有非常志向、愿意为国家从事这样一个艰苦行业服务的一批人来承担的事业。第二个是“严格要求”，因为严格要求水利工程关系到国家的国计民生，它如果有一点点损失、一点点差错的话，就会造成非常非常巨大的灾害。所以在培养人才的过程中和在工作时都要一丝不苟、严格要求。
第三就是“实事求是”，这也是从事自然科学人所应具备的素质。“勇于探索”，则是对河海学子和河海大学提出的一种要求，就是说我们要不能守于现状，要不断进展不断进步不断攀登。
国家水利水电人才培养最重要的基地
记者：作为一所国家“211”重点大学，河海大学的研究生教育经历了怎样的发展历程？
朱跃龙：河海大学的研究生教育起步较早，1955年就开始招收研究生，“文革”期间中断。1978年恢复研究生招生，1981年又成为了国家首批具有博士硕士学位授权的学校。这几个期间可以这样概括：一是恢复发展期，主要指1978年至1991年这一阶段。这一时期研究生规模总量不是非常大，总共培养了博士生69人，硕士研究生1013人。
第二个时期叫改革发展期，指1992年到2001年这一阶段。这一时期，河海大学的研究生教育的规模、办学条件、培养能力都发生了比较大的变化。作为首批“211”启动建设的学校，河海大学的整个人才培养条件在这一期间都得到了很好的发展，在校的研究生规模翻了一翻。再一个是加快发展期，主要指从2002年到现在，河海大学经教育部批准成立了研究生院，同时也是教育部和国家批准的优势学科平台的建设学校。
从整体上来看，随着教育形势的发展变化和国家投入的加大，整个研究生培养能力和培养条件也发生了质的变化。目前我校招收的在读博士生共312人，研究生2593人，比前面几个时期都有了重大的进展。
记者：河海大学研究生教育的定位，以及未来的发展目标是什么？
朱跃龙：河海大学研究生教育的定位，与学校的整体定位是一致的，就是要成为国家水利水电人才培养的最重要的基地。从河海大学自身和国家的教育机制来看，水利院校目前就剩河海大学一所著名院校，那么河海大学就有这个义务去承担国家高层次人才的培养。
成为水利水电事业人才培养的一个重要的基地，也可以说是我们的目标。同时在其他学科专业方面，为水利水电事业和国民经济其它各个部门输出我们大量的人才。
记者：学科建设是大学教学与科研的关键因素之一，河海大学在学科建设方面有哪些优势？
朱跃龙：从整体来看，河海大学是一所以水利为特色、工科为主、经管文协调发展的学校。从水利学科本身来看，它的实力最强，综合实力在国内居于处于领先地位。其他像土木、环境力学等学科在全国也有相当的地位。像水利学科，还有水文水资源，在全国来说，是我们的刘光文先生创办了全国第一个水文水资源的专业；还港口航道及海岸学科，也是严恺教授一手创办，是国内最早创办这一专业的。其它的像土木类，岩土工程学科在全国有着相当的实力，特色非常明显。工程力学学科也很突出，为水利工程建设提供了可靠的理论基础和力学保证。
同时，我们的环境学科是在建设水利学科的基础上发展出来的，在改善水资源环境质量、水生态等方面具有明显的特色，在国内优势非常突出；经管类学科，也有着相当的实力，特别是技术经济与管理，是在结合水利水电建设过程中发展出来的学科。
上面所列的这些学科在全国的排名都很靠前。其他还有像信息和电汽类学科也非常有特色，因为它是结合了河海优势学科的发展，把自己学科的发展和行业的发展以及国家经济建设的需要结合在了一起，也在全国形成了相当的广泛影响。
重视基础强调实践的培养模式
记者：非常感谢朱校长给我们介绍了河海大学的特色与优势学科，那么在研究生培养模式上，河海大学有甚么创新？
朱跃龙：在研究生培养模式上，河海提出的观点是，重视基础强调实践。重视基础就是要求研究生的基础理论、基础知识要非常扎实，这也是河海同学走向社会、河海校友能做出自身贡献的重要法宝；强调实践也是我们的特色，河海大学从长期的办学过程当中，积淀了非常丰富的实践资源，可以说，所有的大型水利水电工程建设场所都是河海大学实践的基地，目前学校在这一块更强化了基地的建设工作，与全国各大水利水电的设计院、研究院所，与省级设计院研究院所，以及各大领域机构、国际上关于水方面的国际组织和学术团体，都建立了切实的联系。我们所有的学生都可以到这些机构、组织和单位去实践和训练。
记者：谢谢朱校长，研究生的实践能力无疑是最重要的，那么河海大学在课程设置上，如何保证和提升研究生的科研实践机会？
朱跃龙：就学生的实践能力，我们有这样几个措施。第一，河海大学是一所工科特征非常明显的学校，所承担项目的工科特征也非常明显，其中承担国家重大工程项目的比重达到70%左右。而学生在师从老师的过程基本上都能接触到这样一些重大工程的研究项目。第二，从课程体系当中，我们把工程单位那些著名的世界大师、非常有贡献的设计人员研究人员请到学校来，作为我们的兼职老师为学生授课，为学生进行辅导。第三，从课程本身的设计当中和从培养过程来看，我们增加了比较多的实践环节。这些环节包括让研究生走到大型工程进行认识世界，走到大型工程参与一定的生产过程的实践，走到大型工程结合具体项目做具体的实践。通过这几条方式，使学生的实践能力从课程体系的实际到具体的实践课程的落实，从而使他的实践能力得到保证。
绝大部分同学都有机会拿到奖学金
记者：因为现在马上快到考研报名的时间了，河海大学目前是有三个校区，其中有一个在常州，那么研究生入学后是集中在某个校区还是各有分布呢？
朱跃龙：从河海大学目前的三个校区来看，2010届研究生全部是在南京完成基础课程的教学工作。在南京分为两个校区，有一些专业目前安排在已经具备办学条件的江宁校区直接进行课程教学。还有一些专业，由于目前江宁校区还尚不具备条件，仍然在其他的校区进行教学。在未来一段时间，这些同学将来会在一个校区共同来学习。常州校区的同学，完成课程学习以后，进入到任务阶段就回到常州校区师从导师进行自己的学术研究。
记者：研究生如何收费是考生比较关心的问题之一。河海大学在研究生收费方面的情况是怎样的？读研期间，获得奖学金的机会如何？
朱跃龙：河海大学是教育部直属全国重点大学，学生奖学金指标受益面达到了80%以上。因此可以说，绝大部分同学应该都有机会拿到奖学金，只有少部分同学可能会要一定的自费。凡是优秀同学，除了给国家奖学金以外，我们还设立了一个学科奖学金。像河海大学的优势学科，还专门设立了奖学金来鼓励广大学生能从事国家关注的重点行业的工作。同时，除了这些奖学金以外，还有一些单项奖学金、专项奖学金，例如像严恺奖学金等等。除了奖学金系列，河海大学还跟世界上50多个高校都有合作关系。在这些方面，同学出国的机会应该是非常多。同时，河海大学也是国家公派留学生签约的40多个学校之一。如果想到国外继续深造的话，这种机会、渠道都非常多。在国际上凡是在学科知识和河海大学相近的这些学校都有联系。
记者：河海大学在研究生招生过程中，对考生的生源和本科毕业学校类别有没有限制条件呢？在复习环节中，最看重考生的哪些方面呢？
朱跃龙：从河海本身来看，我们不排斥任何学校。当然，我们更希望学生能够有这样一些素质，就是我们校训所要求的，一是能够吃苦，要有吃苦耐劳的品质，二是要有追求科学的愿望，第三就希望这些学生能够有非常重要的动手能力，实际工作能力比较强。如果考生能满足这样一些条件，河海大学是非常欢迎的。
记者：河海大学的研究生毕业以后，总体就业去向如何？
朱跃龙：河海大学的就业率一直非常高，特别是近几年，水利建设得到了国家的高度重视，并加大了对水利建设的投入后，我们的毕业生去向也越来越好。从目前来看，我们大部分同学在行业就业，可能占到50%左右。还有一些毕业生在相近的行业就业，比如说像土木工程、水电工程专业的学生。
还有一个动向就是到国家重点部门大型企业，还有像中国交通建设、国家电网等大中型国家企业，各大设计院，总体上看就业还是非常不错的。从专业上来说，水利、土木、地质等专业的学生就业都非常好。其它的一些专业包括信息类、电汽类专业毕业生，也非常抢手。经管类的毕业生由于有水利特色的背景，也受到了社会广泛的重视。
（朱跃龙，男，中共党员，1959年12月出生，江苏建湖人，教授，博士生导师。现任河海大学党委常委、副校长。现兼任中国水利学会水利信息化专委会副主任委员、江苏省水资源保护协会副理事长。）
